目前分類:那時候的孤寂 (5)

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從大學畢業後一年多,經歷過書店打工、醫院工作;再到申請國外研究所、雅思考試。最近在準備出國之餘,一邊做親朋好友的插畫案子、一邊學電繪軟體,過著practicing & learning的日子。

過去這些日子以來,透過自我探索、與家人相處,還有老朋友充滿愛的吐槽,我慢慢了解自己的本質和原貌:我真的是一個有著「藝術型」特質的人。印象中,我在UCAN做過結合霍爾蘭職業類型理論的測驗結果,的確最顯著的是「藝術型」,其次是「社會型」。(延伸閱讀:霍爾蘭職業類型內容介紹 http://www.jobwiki.com.tw/Holland/Holland.aspx)

 

不論學習或生活方式,我喜歡自由自在、無拘無束的型態。

以學習方式來說,如果需要學習的事物像一片平靜的水面,我則像一隻在水面上飛舞的蜻蜓:時而點水、時而停歇,時而忽高忽低或深或淺的接觸與抽離。無論時間快慢,我終會點完一整片的水面、了解事物的全貌,並享受從四面八方、各種方向拼湊出結果的過程。

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還記得高中的時候,少女的書桌前貼著大大的幾個字:NTUCL(台大中文系)。

因著就讀語文資優班,在優秀的教師群指導與引導之下,讓我與文學結下不解之緣。深深愛著,並認定文學為人生必經之路,一旦踏上便再難回頭──卻也曾與之糾纏、痛苦著。

 

時間回到高二,那時我們必須在期末舉辦一場成果發表會。而國文組的主題為:小論文發表。

整整一年,除了學習二年級的主科,我們就像一群準大學生(研究生?),抱著研究書籍和電腦、往返教師辦公室追著老師跑(或被老師追著跑)。我常在宿舍自習室熄燈之後,就著走廊微弱的燈光,繼續書寫我進度嚴重落後的小論文。或在周末帶著筆電,在咖啡店點一杯無咖啡因的飲料,坐上一整天。一邊感嘆自己明明是個高中生怎麼在做這種事,一邊繼續寫小論文,直到有些進展為止。

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謝謝你、謝謝你們每一雙願意傾聽的耳朵,對我來說是多麼大的鼓勵,讓我能鼓起勇氣述說這一段不甚光明的過去。

 

既然是個故事,那就從很久很久以前開始說起吧。

 

 

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昨夜流著淚寫完〈其一〉之後,像開啟了內心深處的一扇門,種種思緒不斷湧出。經過整理、經過眼淚洗滌,那些混濁又深不見底的憂愁,真的神奇似的開始變為清澈了。

 

然而,對我而言,「那時候」並不只包含「在醫院工作度日如年的25年」,還有大學四年──所以加起來就是「4+25年」。

 

既然是4+25年,這系列就幾乎等同於過了一年仍未寫的畢業感言。去年此時,太多太多混雜的情緒交融在一起,讓我遲遲無法動筆。即便當時真的有動筆的感動或衝動,也始終無法好好表達。如今,已畢業一年,再也不是「社會新鮮人」了。經過些不長不短的日子,反而能稍微看得清楚「當初到底發生了什麼事」,以及某些事件的基本成因。

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是夜,難以成眠。

聽著強風呼嘯,想起無數個難以入睡的夜晚。

 

七個多月過去,每當夜深人靜、闔眼欲睡之時,在醫院工作的那25天當中的種種場景仍在腦海輪番上映,攪擾著夜的寧靜。

 

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